儿童多动症是儿童常见的行为异常问题，又称轻度脑功能障碍或注意力缺陷障碍。这类儿童智力正常或基本正常，但在学习、行为和情绪上存在缺陷，表现为注意力不易集中、注意力短、活动过多、情绪冲动，影响学习成绩。国外发病率高于中国，国外发病率约15%，中国不到10%，男孩多于女孩。
临床表现
1)注意障碍:是最重要的临床表现，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，容易受到环境干扰。注意对象经常从一种活动转移到另一种活动。做作业不能全神贯注，做玩，粗心大意。做事有始无终，经常半途而废或频繁转换。拖延作业，以喝水、吃饭、小便等原因不断中断，作业时间明显延长。有些孩子盯着一个地方，走神发呆。这种表现与不同的儿童场合和不同的活动有关。多动儿童在做作业时最难保持注意力，从事重复或不感兴趣的事情。在感兴趣或不熟悉的环境中，多动症的症状可以减轻。
2）过度活动：过度活动是另一个常见的主要症状。表现为活动明显增加，过度不安静，来回奔跑或小动作，经常在凳子上扭动或站起来。多说话，吵闹，插嘴，制造麻烦，以吸引别人的注意。我喜欢看令人兴奋的游戏或动态或跳跃的图片。
3)冲动:情绪不稳定，容易激起冲动，任性，自控能力差。容易受到外界的刺激，过度兴奋和挫折。
4)学习困难:主要表现为学习成绩低。多动症儿童智力正常或基本正常。学习困难的原因与注意力不集中和多动症有关。
5)神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。