许多研究人员认为，家庭和学校的不良教育方法与儿童多动症的发生密切相关。主要有以下类型的不良教育方法：
（1）专制型 父母以粗暴的教育方式管教、殴打和责骂孩子，使他们长期处于紧张状态，感到沉重的压力，随着时间的推移会导致行为障碍。有些父母不现实，过早的智力发展，加上一些孩子的精神发缓慢，精神负担要求过高，随着时间的推移也会导致多动性和其他行为异常。
（2）放任型 由于儿童家庭环境不良，如父母死亡、离婚或不和，失去母爱或父爱，让他们自己流动，导致心理异常、行为异常、多动等表现。
（3）溺家型 独生子女家庭的父母视自己的孩子为"宝贝"，百依百顺，结果孩子从小就养成了任性、傲慢、脾气暴躁，表现出不易适应环境、无法控制自己行为的坏习惯，也表现出多动。