儿童多动综合征是指儿童身体各部位运动过多、注意力不集中、情绪波动突出的症状。此外，我们在学习和生活中会有许多不同程度的困难，但由于儿童的智力发展基本正常。
           儿童多动症多见于学龄.. 本病的主要原因是先天性缺乏或营养不良，也可能与遗传、脑器质性病变、环境、教育、心脏等引起的脑反应异常有关..
           临床表现
           1，过度的动作：手脚不停做小动作在课堂上，上课时在教室里乱窜运行严重的情况下，尖叫，严重扰乱课堂秩序。下课后可以在户外的一些危险行为。运动过量青春期后逐渐消失。个别患儿可有笨拙。
           注意力集2，注意力不集中：注意力不集中可以与企业同时存在的行动过多，或者外表安静的学习实际上是胡思乱想注意你感兴趣的事情。
           3.学习困难，考试成绩波动较大..
           不冲动，兴奋，躁动，喜欢惹人，被称为皮革之王。有些孩子可能会有视觉和听觉障碍，以及类似的声音。

           大运动技术发展是孩子进行生长发育的重要因素指标，家长们莫要忽略！
           运动使孩子们快乐
           3岁是儿童发育的黄色时期，因为运动可以促进运动，感觉大脑发育，经济发育，运动可以帮助人体分泌多巴胺。
           你知道什么是多巴胺吗？多巴胺是一种基于神经网络的传导物质，用于提供帮助组织细胞传递脉冲的化学研究物质。这种脑内分泌物与人们的欲望有关，它传达了兴奋和快乐的信息。多巴胺的影响也是我们的感觉，情绪问题甚至学生的学习和发展能力，如果企业没有得到足够的多巴胺，会影响身体的分析和分析，因此，儿童锻炼更多，身体会通过分泌增加更多的胺，从而刺激儿童的经络，也会更快乐。

           运动特征在同一阶段
           不同时期运动的孩子有规则和行为，包括:抬头、翻身、坐、爬、站、走、上下楼梯、跑、跳、爬、丢东西。
           经济力量0~3岁肌肉发育：3翻 6坐 8爬 。3个月的翻身可以锻炼颈部和背部的力量，大约8个月的孩子学习会爬行，婴儿爬得更多，对儿童颈部的持续发展能力和上下肢的发展有很好的社会效果。所以我们可以通过教育儿童大运动技术来看到儿童的大脑发育。
           大多数孩子可以站着支持东西走路大约12个月，但如果你的孩子不能走路，不用担心，让孩子爬得更好，爬行训练是孩子身体力量发展的关键，早期坚持孩子爬500小时，12~14个月就会好起来..
           母亲18个月可以锻炼孩子的平衡可以锻炼孩子回来，使孩子可以通过训练来保持身体平衡。大约30个月大的孩子可以练习走平衡木。36个月通过平衡木，正确的姿势，平衡你的孩子的发展很好。
           走了4个月的孩子发育得很好。父母可以在地上画线，让孩子沿着线走。在这个社会阶段，孩子可以锻炼学生下楼梯。
           十个月大的孩子有跑、跳、爬的能力。你可能会发现淘气的小家庭经常从沙发或凳子上跳，这也是他们大运动发展的表现..