经常听到诊所的问题！这个问题不仅困扰着孩子和他们的家人，也困扰着医务人员的一部分！好吧，看看今天的国内外权威指南！
首先，什么是多动症？多动症是儿童期最常见的神经发育障碍。全称注意缺陷多动障碍（ADHD），其特点是注意力容易分散，注意力狭窄，过度活动和情绪冲动不区分，认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。
多动症儿童经常失去四个，拖延家庭作业。他们通常上下跳跃。他们太吵了，等不及了。他们总是喜欢打断别人。由于这些原因，多动症儿童在学习和伙伴关系方面存在困难。如果不及时治疗，会逐渐出现一些行为问题、自尊问题、交通问题等。
经过一段时间的治疗，许多儿童的症状逐渐改善。但不到一个学期的疏散和复发。那么，多动症当然需要多长时间呢？在什么情况下，你可以阻止它？
首先要明确的是，ADHD需要长期治疗的慢性病。

综上所述，长期治疗的好处如下：
①长期稳定的症状控制将有助于ADHD患者并符合非药物治疗，或增加非药物治疗的有效性；
②长期症状控制有利于社会功能、学习成绩、就业和并发症的长期改善；
药物控制的症状可以帮助儿童适应多动障碍，顺利通过发育困难阶段，直到症状随着年龄的增长而缓解，发育正常[4]。
不建议使用药物假期[4]治疗多动症。治疗足够有效后，只要治疗仍然有效，患者应继续药物治疗，每年评估[4]一次。
如果患者在治疗后至少一年内没有治疗ADHD症状，询问患者及其家属药物是否仍能提供好处；如果患者不需要调整剂量，如果药物泄漏，症状不会恶化，停药期间新的功能恢复，该药物可以在低压下停止（如假期）。
如何评估多动症的临床治疗效果？首先，评估治疗效果需要仔细收集临床医生、家庭成员、儿童和儿童活动环境中的其他人（如私人教师）。
评估包括：目标行为、治疗反应、药物不良反应和合规性。监测的频率取决于功能障碍、并发症和遵守程度。患者一旦病情稳定，可每3-6个月与门诊进行一次访谈，以评估学习、工作和行为。
若持续效果不佳，可考虑以下五个方面：
给药是否合理，剂量和频率是否合理；
②目标症状是否不现实；
(3)合并症是否影响ADHD治疗效果；
④治疗方案依从性是否差；
⑤是否诊断错误。