多动症诊断中最重要的是与医生会谈。在会谈中，区分孩子是否患有 多动症，医师会询问有关孩童的日常生活、学校生活、和父母、家庭环境的互动情形…等多个数据。

        除了直接与父母交谈外，医生还将直接与儿童案例交谈，进行精神状态评估，了解他们的观点，通过行为观察和评估是否有注意力或行为问题，从儿童的角度了解各种情况下的行为问题。

         药物治疗

         许多父母仍然怀疑和犹豫他们的孩子接受药物治疗，但事实上，过去各国的长期跟踪研究发现，药物是治疗中不可或缺的一部分，有效和安全的多动症药物治疗有50多年的临床经验。若不使用药物，多动症的核心症状无法有效控制，治疗效果有限且难以持续。如果对药物治疗有任何疑问，建议与医生讨论，共同决定最佳治疗方法。

        非药物治疗

        目前主要的非药物治疗是「行为治疗」，根据美国医学会的建议，行为调整包括：

        请学校老师把座位调到前排

        建立行为上的日常目标，以确定其改善情况

        忽视学生的不当行为，鼓励适当行为

        加强学生的自尊心

        帮助孩子完成家庭作业

         确定孩子有能力完成作业，让孩子了解作业的内容和完成是非常重要的。

        在固定的时间和地点建立孩子完成作业的习惯。

        给孩子一个安静的作业环境，比如简单的地方，干净的桌面，以免分心。

        孩子们分阶段完成作业，并在每个阶段完成时给予表示。

        让孩子知道未能达到预期目标的后果。

         用耐心、尊重和同理心与孩子沟通，帮助建立积极的态度。