众所周知，多动症儿童有各种行为障碍。但很少有人研究一天中这些行为障碍的变化。一天多动症儿童的行为有什么区别？儿童在一天中不同时间从事不同的活动。一些学者研究了多动症儿童在一天内的行为变化，发现多动症儿童在一天中的行为表现不同。从早上起床，吃早餐，早上上课，吃午饭，下午上课，晚上做作业，晚上睡觉。多动症儿童在早上起床吃饭时的行为问题与正常儿童相似，其他时间的行为问题明显多于正常儿童，尤其是下午上课、晚上作业和睡眠。主要问题包括做作业、遵守家庭规则和人际关系。他们认为，下午、晚上和睡觉时间的行为并没有引起人们的注意，也需要治疗。   

        由于传统的教学安排，一般早上有更多的主课，更注重学习，更严格的管理，以往的治疗也更注重早上的活疗：相比之下，下午和晚上的问题不容易忽视，现在看来，下午和晚上的行为问题也很明显，应该引起我们的注意，将治疗延伸到下午和晚上。