多动症对儿童的影响不仅是暂时的，而且影响长期的成长道路，很可能影响儿童未来的生活。此外，当今社会儿童多动症的发病率非常高，采取有效措施，在生活中诊断多动症儿童，可以帮助儿童多动症患者及时恢复健康。

        多动症的诱因很多，也很复杂，所以诊断已经成为一个重要的问题，那么多动症儿童如何诊断呢？

        1。点指试验

让受试者一只手握住拳头，另一只手用拇指依次接触其他手指的末端，然后另一只手重复上述相同的动作，也可以正反两方向接触其他手指，即食指、中指、无名指、小指或小指、无名指、中指和食指。此时，观察和测试儿童多动症儿童指动作的协调性。如果不能快速灵活地完成，测试结果为阳性。

         2。翻手试验

        让被检查的儿童多动症儿童将双手并置于桌上，手心向下，拇指置于掌心，余四指均并拢，并将两手的食指靠紧并拢，然后，把双手都翻过来，将两食指两小指靠紧并拢，此后将双手翻过来，就这样限定在原位反复翻动双手，并渐渐加快速度，此时，观察肘部摆动的幅度，双手翻动时的姿势，双手是否还能并拢。肘部摆动太宽，翻手姿势笨拙。如果不协调，则为阳性。

        3。指鼻试验

        让检查中的多动症儿童首先使用左手食指，然后使用右手食指，指鼻尖，睁开眼睛，闭上眼睛，观察儿童在指鼻过程中的协调和速度，多动症儿童往往动作太重、笨拙、错误   数多，尤其是闭眼时，错误更为明显。

         医生提醒，多动症对儿童的危害是毁灭性的，因为许多父母对多动症了解不够，所以当儿童出现异常行为时，并没有引起足够的关注。