多动症被称为注意缺陷或多动障碍(ADHD)。说到它的三个特点，许多父母也明白，它不仅指孩子的过度活动，还包括明显的年龄注意力问题;反复无常的固执和不同程度的学习困难。

　　(adhd)需要及时治疗，但人们如何治疗 adhd 有错误的理解，所以对孩子 adhd 有哪些误解?

　　学习成绩

　　当多动症治疗成为提高学生成绩的首要任务时，事实上，我们本末倒置，往往适得其反。多动症治疗的主要研究目标企业应是环境保护，培养儿童的自尊。在日常生活治疗中，治疗的基本发展目标有三个：一是控制患病儿童破坏社会行为;二是经济稳定儿童情绪;三是处理合并，如合并行为心理障碍、合并动态障碍等。

　　意见医生

　　不应盲目使用药物，应尊重医生的意见和建议。否则，它将影响后续的治疗技术及其应用效果。合理有效地使用这些药物治疗和教学行为将会更好。

　　父母之间的比较

　　这通常是多动症儿童的父母说的。这种比较和比较自己孩子的缺点比其他孩子的优点，增加多动症儿童的自卑情结。对于多动症儿童，我们应该努力保护和培养他们的自尊、自信、消除焦虑和不安全感，并给他们更多的鼓励。