四到五岁的孩子，尤其是男孩，是一个活泼的年龄，如果我们只是因为淘气、混乱、乐趣、注意力困难而被贴上多动症的标签，这有点沉重吗？知道多动症是一种特殊的儿童学习行为异常疾病，需要根据医生的各个方面进行面对面的检查，最终得到证实。那么，如何发展才能正确判断四到五岁的儿童是否患有多动症呢？
           
           1. 多动症又称注意缺陷多动症..
           2，多动症患儿智力正常，主要是缺乏在行为方面，可以学习和情感方面和不一样的正常孩子。
           主要表现为注意力集中、过度发展活跃、情绪冲动、学习能力差、与他人信息难以相处，往往让家长和老师感到无助。
           4.儿童多动症的主要症状是注意力障碍和过度活动，但也可能伴有行为冲动和学习困难。

           儿童多动症的乐趣
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           他真的很喜欢，因为他喜欢玩很长时间。虽然我们通常很淘气，坐不住，但一旦企业遇到一些他们喜欢的事情，他们就会集中精力去做；多动症儿童不能集中注意力，他们喜欢或不喜欢的事情。表演研究表明，中国几乎没有兴趣和爱好。以孩子们喜欢看的动画片为例。即使是通常活泼活跃的孩子，当他们看到自己喜欢的动画片时，他们也会冷静下来观看，并能完全沉浸在欣赏动画片中。多动症儿童不能有点
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           贪玩，活跃的孩子做事，有针对性；多动症儿童没有这种特征，他们的行为通常是冲动和混乱的.. 例如，回家后看动画片，然后做作业。虽然顽皮活跃的孩子们非常认真地看电视，但只要动画完成，他就会有意识地想做作业。即使他有时不想做作业，只要父母敦促他，他仍然会写作.. 患有多动症的孩子在看动画片时喜欢环顾四周，做家庭作业。
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           虽然不安的孩子在家里很淘气，但突然来到一个严肃而陌生的环境，或者有自我控制，他不会做特别的事情；多动症儿童，无论在家里，学校在一些奇怪而庄严的场合，我们都会做一些意想不到的事情，不遵守游戏规则，无法控制自己，即使在陌生的地方。
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           喜欢玩耍的孩子，充满好奇心，灵活的头脑，快速的反应，是我们所谓的小聪明的鬼魂；但多动症儿童学习行为反应缓慢，不够灵活，如对于一些微妙的动作按钮绑鞋带，写作缓慢，跑步时经常摔跤。

           注意障碍
           做作业、任务或其他活动时，不能密切关注细节；
           任务或游戏很难保持注意力，如讲座、对话或阅读很长时间，注意力不集中；
           往往可以当别人对他说话时，我们似乎不在听，心不在焉；
           (b)家庭作业、家务或工作职责不能完成的，往往不遵守指示；
           活动
           愿不经常回避、厌恶或从事那些我们需要企业持续发展集中学生注意力的任务；
           (a)特派团或活动所需物品经常丢失；
           向外界刺激
           在日常学习和生活中不要忘记事情。
           好动和多动
           在座位上扭动手脚；
           往往离开座位，如预期，但在会议或课堂上自由行走；

           我经常在一些不合适的地方跑来跑去或爬下；
           从事休闲活动
           在路上；
           
           在课堂上提问能力之前，人们说出了答案；
           如果能等到轮到自己，就会行动；
           中断或骚扰他人
           多动症的发病率相对较高。一开始，我们只诊断为简单的多动症。如果学生此时没有得到及时有效的治疗，随着中国儿童的成长，它将影响儿童管理的成长和发展。例如，一些多动症儿童已经拖延了两三年，不仅有多动症，而且还有学习能力障碍、情绪障碍等问题，病情会变得更加严重，儿童的生活、学习和成长过程会带来一定的影响。
           建议家长评估孩子的成长。如果孩子有多动症症状，家庭干预后无法改善，必须及时带孩子到专门的儿科医院进行诊断和治疗，以免影响孩子的发育..