虽然许多多多动症儿童的症状是由生物因素引起的，但要注意培养标准化的行为习惯，这对预防和减少多动症症状至关重要。
儿童行为习惯的培养应从0岁开始。注意以下几个方面对预防多动症非常有益：
如果你发现婴儿的情绪比普通婴儿更烦躁、不安、睡眠或拥抱，你应该认为婴儿有情绪问题。在这个时候，父母不应该用太多的方法来保持安静，比如拥抱、拍摄、摇晃和行走。如果他们这样做，对稳定情绪没有帮助，而且会使孩子养成坏习惯。将来，成年人会受苦，孩子们可能不会快乐。该怎么办？孩子应该睡在床上或者把孩子抱在手里，用手慢慢抚摸头部。这种温和的爱抚会让孩子逐渐平静下来，即使能安静几分钟，以后也能从少到多生效。
一岁以下的孩子，已经能够观察到行为是否有序，比如拿玩具时，是边抓边扔？还是玩了一会儿再扔掉？是急着乱抓乱扔？还是一个一个抓着玩？若是边抓边扔，乱抓乱扔，提示孩子的行为与众不同，乱七八糟，要注意行为习惯的培养。
如何培养有目的、系统的行为习惯？对于幼儿来说，每次只给1~2个玩具，玩够了再换1~2个，不要一次给很多玩具，以免造成他想这想那，乱扔乱抓的不规范行为。对于两岁左右的孩子来说，玩完后要逐渐养成整理玩具、物归原处的习惯。孩子太小，不能独立完成。父母不应该安排可以带他们，帮助他们一起完成，有利于培养自始至终的行为习惯。
孩子的注意力集中时间很短，最多只有5分钟左右。如果发现注意力过短，应进行静坐训练。
如果孩子什么都不想，不问为什么，整天像机器人一样奔跑，就应该通过讲解短篇故事来激励他们思考问题，逐渐形成提问的习惯。对于患有多动症的儿童，只要能在早期发现和培养良好的行为习惯，就能预防和减少多动症的症状。
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