注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童在阅读理解中经常遇到困难。因为阅读在儿童的生活和学习中起着至关重要的作用，甚至影响他们的自尊，我希望家长和老师能理解多动症儿童可能面临的阅读障碍，为他们的孩子提供和寻求帮助。
儿童阅读的重要性
组织儿童无论多动症，学校是否是学习的重要组成部分。每个学科都要求学生理解阅读材料和记忆信息。这不仅包括理解系统，还包括：存储器、分析和构建这些词的含义。当学生对阅读内容的理解不到位时，学生的各个学科和领域都会受到影响。
阅读教学能力的落后发展不仅会导致学习差距和学术挫折，还会影响许多学生对学习的自尊和自卑感。因此，企业需要更多的关注和帮助，这是非常重要的。
注意力的缺陷
如果你在页面上发现你的孩子，当他大声读给你时，他可以说流利和准确的阅读，但它不能理解和记住他刚刚看到，这可能是孩子继续关注问题，可能有很多多多动症学生，在文章中丢失短语，跳过单词或句子，不知道他们的位置，缺乏细节和联系信息。当长而复杂的系统时，它尤其明显。疲劳和疲劳会影响儿童的注意力表现，并迅速将儿童的注意力转移到其他地方。
记忆缺陷
我们还要求学生回忆起他们在前面的句子和段落中读到的内容。通过使用这种教学方法，儿童可以发展和改变文章各部分的信息技术，以及文章主要部分企业之间的相互关联。处理和整合这些网络信息是非常复杂的。学生必须能够同时对概念类型进行排序，选择最相关的信息，记住这些信息，然后进行系统的分析
同时记住多个概念，并不断自我监控，以确保他们阅读的内容是有意义的，对工作记忆受损的学生来说是非常困难的（这是多动症儿童的一个常见缺陷）。
写在最后
如果你担心孩子的阅读理解，请咨询医生。有时这些挑战与阅读困难有关，如阅读困难。当然，有一些策略可以通过指导来改善多动症学生的阅读理解，你也可以帮助孩子获得正确的阅读技能和信心。
