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           大多好动的孩子学习只是一个好奇心很强，对什么事感兴趣，思维能力敏捷，头脑灵活，这样的孩子在长大后，大多是通过比较具有不错的，根据中国教育研究医生系统调查，现在的成功人士和政治家，在小时侯大多同时也是一种比较淘气的，性格活泼，敢想敢做，好胜心强。所以需要家长可以对于这些孩子的好动、活泼应视为好现象，对孩子的未来生活充满信心，并且能够正确积极引导，不能产生厌烦阻止，否则将会影晌儿童提供智力及心理的正常经济发展。每一个幼儿家长，对于顽皮儿童，不要用成人的标准去要求提高孩子，毕竟儿童的心理变化特征，不像大人一样。

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           据医生调查，在100名认为自己活跃的儿童中，只有5%的儿童变成了“多动症”，也就是说，只有5%的儿童有“多动症”的倾向，需要去医院治疗，但大多数儿童都是好奇和外向的。现在很多家长认为孩子好动，就是“多动症”买药吃，其实医生喜欢你的到来，你没有生病，也会说有“多动症”，它的药几百元一盒，医生回扣赚得很多，虽然父母看孩子比较好，很稳定，但这毕竟是药效，但毕竟对孩子有副作用，俗话说：“是三毒”，服用镇静剂，孩子都是负面的。
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           儿童好动，涉及到性格，生理因素，性格决定命运，这句话字符描述给出了影响。性格与遗传，从谁肯定继承了一些特点父母，比如有的孩子好动的孩子，是父母的角色是项目外，开朗，积极，生理因素，现在主要是孩子剖腹产，早产等。一般儿童好动。
           好动的孩子最直接的影晌就是我们上课坐不住，好动，老师也是最不喜欢，家长最担心，好动的孩子进行肯定自己就是一个注意力不集中，这句话是错误的，因为他们注意力发展其实跟好动和安静其实企业没有得到太多时间关联的，好动的学生坐不住，安静的学生爱走神和发呆，也就是说可以安静的学生，其注意力不集中也很多，主要是由于女生教育为主，她看着黑板，但大脑就幻想去，造成影响学习工作效率水平很低，成绩管理不好。

           孩子积极主动，首先家长要有正确的态度，树立良好的教育态度，尽量鼓励和肯定孩子，其次让孩子制定规章制度，让孩子遵守制定，培养责任感.. 最后，让孩子通过书法、象棋等方式冥想..